OPINI—Pentingnya memahami peran sosial dalam proses pembelajaran sangatlah besar. Kita tidak bisa mengabaikan fakta bahwa manusia adalah makhluk sosial yang tidak bisa hidup sendiri dan memerlukan interaksi dengan orang lain.
Dalam proses pembelajaran, interaksi sosial sangatlah mempengaruhi kemampuan seseorang dalam menguasai materi yang dipelajari.
Dalam konteks sekolah, interaksi sosial antara siswa dan guru sangatlah penting karena dapat membangun hubungan yang erat dan kepercayaan satu sama lain.
Dalam hal ini, guru memegang peran yang sangat penting dalam membentuk hubungan sosial yang positif dengan siswa, sehingga siswa akan terdorong untuk lebih antusias dalam belajar.
Selain itu, memahami peran sosial juga dapat membantu siswa dalam memahami faktor-faktor sosial yang mempengaruhi keberhasilan belajar.
Misalnya, adanya perbedaan antara latar belakang sosial ekonomi siswa. Dalam hal ini, siswa yang berasal dari keluarga dengan ekonomi yang sulit mungkin akan kesulitan dalam mengakses berbagai kesempatan belajar yang disediakan oleh pihak sekolah.
Oleh karena itu, guru perlu memahami peran sosial dalam proses pembelajaran agar dapat memberikan perhatian yang sesuai dengan situasi sosial masing-masing siswa.
Dalam kesimpulannya, memahami peran sosial dalam proses pembelajaran sangatlah penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan efektif.
Oleh karena itu, pihak sekolah dan guru perlu mengintegrasikan pengajaran aspek sosial dalam kurikulum agar siswa dapat memahami dan mengaplikasikan peran sosial dalam kehidupan sehari-hari serta meraih keberhasilan dalam proses pembelajaran. (*)
Ahmad Zauqi Sunusi
Mahasiswa | Program Studi Pendidikan Agama Islam | Fakultas Tarbiyah | Institut Agama Islam Negeri Parepare | NIM: 2020203886208022 | Email: Ahmadzauqi.s02@gmail.com
***
Disclaimer: Setiap opini/artikel/informasi/ maupun berupa teks, gambar, suara, video dan segala bentuk grafis yang disampaikan pembaca ataupun pengguna adalah tanggung jawab setiap individu, dan bukan tanggungjawab Mediasulsel.com.
