Advertisement - Scroll ke atas
  • Pemkot Makassar
  • Dirgahayu TNI ke-79
  • Bapenda Makassar
  • Universitas Diponegoro
Makassar

Kepala BKPSDMD Dampingi Asisten III Makassar Terima Rombongan Studi Lapangan PKP Papua

655
×

Kepala BKPSDMD Dampingi Asisten III Makassar Terima Rombongan Studi Lapangan PKP Papua

Sebarkan artikel ini
Kepala BKPSDMD Dampingi Asisten III Makassar Terima Rombongan Studi Lapangan PKP Papua
Kepala Badan Kepegawaian dan Pengembangan SDM Daerah (BKPSDMD) Kota Makassar mendampingi Asisten III Wali Kota Makassar, Bidang Adminstrasi Umum, H. Muhammad Mario Said menerima rombongan Studi Lapangan Pelatihan Kepemimpinan Pengawas (PKP) Angkatan III Provinsi Papua di Ruang Sipakatau Kantor Balaikota Makassar, Rabu (30/8/2023).
  • Pemprov Sulsel
  • Ir. Andi Ihsan, ST, MM (Kepala Biro Umum Pemprov Sulsel)
  • PDAM Makassar
  • Pilkada Sulsel (KPU Sulsel)

MAKASSAR—Kepala Badan Kepegawaian dan Pengembangan SDM Daerah (BKPSDMD) Kota Makassar mendampingi Asisten III Wali Kota Makassar, Bidang Adminstrasi Umum, H. Muhammad Mario Said menerima rombongan Studi Lapangan Pelatihan Kepemimpinan Pengawas (PKP) Angkatan III Provinsi Papua di Ruang Sipakatau Kantor Balaikota Makassar, Rabu (30/8/2023).

Menurut Akhmad Namsum para peserta akan melaksanakan Studi Lapangan di beberapa SKPD pemerintah Kota Makassar diantaranya Dinas Komunikasi dan Informatika, Dinas Pariwisata, Dinas Pendidikan dan Dinas Koperasi dan UKM.

Advertisement
Scroll untuk melanjutkan

“Mata pelatihan studi lapangan pelayanan publik pada program PKP memberikan ruang kepada Peserta untuk dapat menemukan dan membuktikan fakta-fakta di lapangan kaitannya dengan berbagai teori yang telah dipelajari di dalam kelas sehingga peserta mampu merumuskan keunggulan strategi peningkatan kinerja organisasi dalam memimpin pelaksanaan kinerja organisasi pelayanan publik sesuai fokus dan lokus,” jelas Akhmad Namsung.

Oleh karena itu, Lanjut Akhmad studi lapangan secara umum dapat diartikan sebagai suatu proses pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada peserta untuk mengaktualisasikan mata pelatihan pada agenda II dan agenda III dengan memeriksa permasalahan langsung di lapangan, mengevaluasi manfaat dari ide ide yang disajikan dalam kelas, dan untuk melatih peserta melakukan “observasi naturalistik.

“Melalui metode melihat, mendengar, mendalami suatu konteks tertentu untuk dapat mengambil kesimpulan terhadap beberapa substansi mata pelatihan dalam waktu yang bersamaan dari subjek yang dapat berupa individu, kelompok individu, masyarakat atau institusi,” pungkasnya. (*/4dv)

error: Content is protected !!